Skip to main content

О преимуществах нелинейного обучения и технологиях ОТСМ (беседа Н.Н. Хоменко с Георгием и Петром Николаевичем, 1999.03.13)

От редактора сайта

Этот  материал представляет собой отредактированную стенограмму беседы Н.Н. Хоменко с коллегами. Темы, затронутые в беседе, отражены в оглавлении. Мы сочли возможным проиллюстрировать материал кадрами из презентации Н.Н. Хоменко  «Эффективное образование и инструменты управления проблемами на базе ОТСМ-ТРИЗ» и «Фрагментов универсального модульного пособия по ОТСМ-ТРИЗ».

Стенограмма занятий Н.Н.Хоменко по анализу проблемных ситуаций со студентами Института современных знаний г. Минска

Аннотация

В стенограмме представлены разборы четырех задач в технологии «Да-Нет» с комментариями преподавателя, иллюстрирующие процессы накопления частичных решений, уточнения на их основе образа итогового решения, получения обобщенного образа решения путем абстрагирования от частностей и обобщения требований. В конце работы приведена общая схема анализа проблемных ситуаций в режиме «Да-Нет».

Редактор материала – Н. Э. Чижевская

Хоменко Н.Н. Семинар в Артеке, 1997 (конспект)

В конце 90-х в Артек был местом, где возникло и было реализовано немало педагогических идей. В это время в числе прочих здесь продуктивно работала команда ТРИЗ-педагогов, лидером которой был Николай Хоменко. Потенциалом ТРИЗ-педпагогики заинтересовался генеральный директор Артека Михаил Михайлович Сидоренко (1950-2002), член Академии педагогических наук  Украины, председатель президиума Международной благотворительной организации "Образование без границ"...

Стенограмма беседы с Богуславом Бушевым. 27 февраля. Минск, 1999

Аннотация

В беседе рассматриваются вопросы нелинейного обучения ОТСМ-ТРИЗ. Через описание методических подробностей использования игры «Да-Нет», Н.Н. рассказывает о типах противоречий, о модели «Элемент – Признак – Значение», о распараллеливании процесса решения проблемы. Последняя часть беседы посвящена вопросам создания цифрового модульного пособия по ОТСМ-ТРИЗ – его структуре, способам работы с ним, в том числе – возможностям использования такого пособия для развития самой теории.
 

Распечатка с кассеты - А.В. Корзун

Ленты новостей